| pogosta vprašanja |
Vprašanja za otroške in srednješolske skupine
 Koliko mora biti otrok star, da se lahko prične učiti tuj jezik?
Otrok se lahko prične učiti tuj jezik vzporedno z maternim, najlažje v okolju, kjer se tuj jezik uporablja. V kolikor starši uporabljate tuj jezik, ga lahko že od malega učite enostavne besede in fraze, opisujete slike iz slikanice ali berete lahke tekste. Zgodnejše je učenje, lažje je za otroka, saj se ga uči skupaj z maternim jezikom.
V centru Dude oblikujemo skupine za predšolske otroke, stare od 5 let dalje. Poučevanje v predšolskih skupinah poteka v obliki igralnih uric – veliko je igre, petja, gibanja ter tudi nekaj likovnega ustvarjanja. Poleg učbenikov uporabljamo tudi »flash cards« ter slikanice. Ob zaključku vsakega tematskega sklopa (družina, živali, oblačila …) dobijo otroci "Mini slovarček" z besediščem, frazami in pesmimi, tako da lahko tudi vi doma naučeno vadite z otrokom.
Otrok se je učil angleščino že v vrtcu in eno leto v šoli. Katera stopnja bi bila za njega najbolj primerna?
Otroka ustno testiramo in šele potem ga uvrstimo v stopnjo, ki je njemu primerna. Pri tem upoštevamo tudi starost ter razred, ki ga obiskuje v OŠ. Če je več skupin iste stopnje, lahko izbirate med dnevi in urami.
Kaj narediti, ko ima otrok v šoli težave, doma pa mu nihče ne zna pomagati?
V takih primerih je zopet potrebno otroka testirati, tako da ugotovimo, kje so problemi, ponavadi so prav v osnovi. Ko je otrok že v višjem razredu, svetujemo kakšno dodatno uro inštrukcij, kjer se mu na enostaven način razloži ter pripravi dodatne vaje za snov, ki mu ni jasna. V večini primerov otroka lahko vključimo v skupino, ki se uči isto snov, kot se jo otrok uči v šoli.
Katera je najnižja starost za vpis v predšolski tečaj v DUDE?
V Dude trenutno vpisujemo otroke od petega leta starosti dalje. Nekateri bolj zgovorni otroci pa se lahko pridružijo skupinam že tudi prej.
Ali je priporočljivo, da se otrok uči dva ali več tujih jezikov hkrati?
Pri mlajših otrocih le v primerih, ko sami izrazijo željo po učenju. V začetku je potrebno otroka vseskozi spremljati, tako da imamo stalen pregled nad uspehom. Pomembno vlogo pri tem igra tudi otrokova nadarjenost. Ko so otroci starejši, imajo tudi večje sposobnosti učenja, zato to ne bi smelo povzročati težav. Pomembno pa je seveda, da si otrok želi znanja, saj bo njegova motiviranost odločilno vplivala na uspeh pri učenju.
Koliko otrok je največ v skupini?
Največ do 12. V skupinah do 12 je veliko možnosti učinkovitega utrjevanja snovi v parih – npr. vsak tečajnik izmenja dialog z vsemi.
Otrok je bolj plah in ne upa govoriti v tujem jeziku, kako naj se znebi strahu?
Plašnost je pogojena z otrokovim značajem. Toda v skupini, kjer se dobro počuti, bo otrok spregovoril, še posebej ko mu bo tema pogovora postala znana. Z dodatnim utrjevanjem, spodbujanjem in pohvalo tudi doma bo otrok postal samozavesten glede znanja in plašnost ne bo več ovira.
Kaj se v posameznih stopnjah otroci naučijo?
Pri poučevanju tujih jezikov sledimo preverjenim programom učbenikov, namenjenih določenemu jeziku in starosti. Učna snov višjih razredov osnovne ter srednje šole sovpada s snovjo šolskih programov. Otrokom dajemo še posebej pripravljen dodatni material, ki jim služi za utrjevanje in preverjanje besedišča oz. slovničnih struktur.
Vprašanja za odrasle skupine
Angleščino sem se učila že dolgo nazaj (v osnovni, srednji) šoli, zdaj je ne uporabljam skoraj nič in ne vem, kakšno je moje znanje. Kako me lahko uvrstite v skupino?
Po predhodnem pisnem in ustnem testiranju slušnega razumevanja in slovnice vam svetujemo, katera stopnja bi bila za vas najbolj primerna. V primerih, ko se s testom uvrstite v katero od višjih skupin, upoštevamo tudi vaše potrebe glede vrste tečaja - ali splošni ali konverzacijski tečaj.
Angleško slovnico sem se že učila in jo dokaj znam, nimam pa priložnosti za vajo v govoru. Želim se vpisati v tečaj, ampak brez slovnice.
Večina tečajnikov je boljša v slovnici, bralnem in slušnem razumevanju, najšibkejši pa so ravno v govoru. Ker v tistem, kar vadiš, postajaš vedno boljši in boljši, je potrebno tudi več govoriti v angleščini, tako da se bo izboljšal tudi vaš govor. Temu so namenjeni konverzacijski tečaji, kjer je poudarek na govoru, slovnica pa se obravnava le v primerih, ko prihaja do stalnega ponavljanja določenih napak. Konverzacijski tečaji potekajo enkrat tedensko po dve šolski uri in jih vodi »native speaker«. V skupinah je maksimalno 6 tečajnikov, tako da imate vsi možnost resnično aktivnega sodelovanja.
V šoli nisem marala angleščine in se je tudi nisem učila, zdaj pa jo potrebujem v službi. Ali obstaja upanje, da se jo naučim?
Zelo je pomembno, da sami sebe ne prepričujete, da ne marate angleščine in da se je sploh ne boste in ne morete naučiti. Pomembno je, da ste pozitivno naravnani glede učenja angleščine. V vseh naših skupinah se veliko govori - v parih, manjših skupinah …, tako da tečajniki izgubijo strah pred jezikom in da sami ugotovijo, da sploh ni težko govoriti v angleščini, in ne samo to, angleščino celo vzljubijo. To se seveda ne zgodi čez noč, toda z vajo, vztrajnostjo, pozitivnostjo in v prijetnem okolju skupine, ki te podpira, večini tečajnikom uspe. Vsi upi so, da bo tudi vam.
Kakšna je razlika med individualnim in skupinskim poučevanjem, kaj bolj priporočate?
Zelo je odvisno od tega, kako hitro potrebujete znanje, kako intenzivno se želite učiti jezik in pa seveda tudi od vaše finančne situacije.
Pri individualnih urah ste v središču pozornosti samo vi, poučevanje je zelo intenzivno, hitrost učenja in program (ali strokovni ali splošni jezik) pa sta v celoti prilagojena vam.
Pri skupinskem poučevanju je poučevanje manj intenzivno, ker se hitrost jemanja snovi prilagaja nekje zlati sredini skupine, kljub temu da se snov, ki je predvidena za določeno stopnjo, mora pokriti. Dela se veliko v majhnih skupinah in v parih, kar je tudi zelo učinkovito in zabavno, saj imate v dveh urah, kolikor traja tečaj, možnost, da se pogovarjate z vsemi sošolci v skupini. Zelo močan faktor motivacije učenja v skupinah je predvsem v druženju in izmenjavi mnenj. S tem načinom učenja tečajniki tudi najdlje vztrajajo.
Kaj se obravnava v posameznih stopnjah?
Pri vseh naših tečajih sledimo literaturi, ki je določena za jezik in za določeno stopnjo. V vseh programih pričnemo z osnovami, ki se v vsaki nadaljnji stopnji nadgrajujejo in dopolnjujejo. Ne manjka utrjevanja in preverjanja znanja. Vsi programi so razdeljeni tako, da se določena snov predela pri uri, medtem ko se ista snov utrjuje doma v obliki domače naloge. Le-ta vsebuje utrjevanje slovničnih struktur, besedišča ter bralnega in slušnega razumevanja. Kar nekaj programov vsebuje poleg delovnih zvezkov za domače delo tudi kasete za urjenje slušnega razumevanja. Redno tudi pišemo pisne sestavke ter vključujemo branje knjig.
Kakšno mora biti moje znanje, da se lahko vključim v konverzacijsko skupino?
Tečajniki, ki se vključijo v konverzacijske skupine v našem jezikovnem centru, morajo imeti osnovno znanje jezika, to je najmanj zaključena druga stopnja, ker je določeno znanje nujno potrebno za aktivno sodelovanje v pogovoru. Ker pa imamo konverzacijske skupine razdeljene po zahtevnostnih stopnjah, tečajnike vključimo v njim primerne skupine.
Po čem se vaš jezikovni center razlikuje od drugih – katere so vaše prednosti?
Na to vprašanje bi bilo bolje, da bi odgovorili naši tečajniki, saj so oni tisti, ki so deležni našega poučevanja. Naše mnenje pa je, da se razlikujemo od drugih jezikovnih centrov po tem, da je pri nas zelo domače vzdušje, med seboj smo vsi zelo povezani, tako vsi, ki delamo v našem centru, kot tečajniki. Posebno toplino našemu centru pa dajejo otroci, saj ne manjka smeha, igrivosti in sproščenih pogovorov. Nekaj komentarjev tečajnikov in predavateljev si lahko preberete v rubriki: »Zakaj Dude?«
Koliko časa mi bo vzelo, da bom znal aktivno uporabljati angleščino?
Že od prve ure učenja dalje boste lahko aktivno uporabljali angleščino, najmanj predstavitev in pozdrav. Toda vsako nadaljnjo uro se znanje nadgrajuje in utrjuje. Bolj ko boste vadil govor, hitreje ga boste osvojili in vedno več boste lahko povedali v angleščini. Ravno zato v vseh naših skupinah, ne samo v konverzacijskih, ampak tudi v splošnih, dajemo velik poudarek govoru. Potrebno se je znebiti treme, zato je tudi najlaže vaditi govor med sebi enakimi, pri tem, da vam nekdo pove pravilno izgovorjavo in vas hkrati tudi popravlja vse dotlej, da vam izgovorjava postane domača.
Na drugi jezikovni šoli sem končala tretjo stopnjo. Ali lahko pri vas nadaljujem na 4. stopnji?
Po vsej verjetnosti lahko, vendar je odvisno od vrste programa in števila ur tečaja, ki ste ga obiskovali. Odvisno je tudi, koliko časa je minilo, odkar ste določeni program opravili. Če je minilo že več časa in če jezika niste uporabljali, vam bomo svetovali uvrstitveni test.
Vprašanja za strokovne in poslovne tečaje
V kolikor imate vprašanje, na katerega vam med »najpogostejšimi vprašanji« nismo odgovorili, vas prosimo, da nam pišete in z veseljem vam bomo odgovorili.
Kontakt
|
